PEDAGOGIA DE ATITUDE

Nunca é tarde! De tanto me estressar O escritório resolvi largar. Eu precisava de algo Que me fizesse sonhar. Foi então que decidi Voltar a estudar. Escolhi um curso Que em breve eu pudesse lecionar. Hoje faço Pedagogia E tenho muita alegria. Pois sei que em breve vou lecionar E as crianças poder educar. Obrigada meu Deus  Por me ajudar Em fazer esta escolha Em poder alfabetizar. E de nossas crianças cuidar!  Autora : Josy Miranda

Plano de Aula Disciplina: Fundamentos e Prática do Ensino de Geografia                 Série: 4°Ano Ano: 2014 Unidade de Conteúdo: Relação entre o clima e o tempo. Objetivos Específicos: Identificar as diferenças conceituais entre clima e tempo. Conteúdos: Fatores ambientais que interferem no clima, no tempo e as formações das chuvas. Números de Aula: Duas aulas. Encaminhamento Metodológico: Foi apresentado um vídeo com explicações, falando sobre a relação entre o clima e o tempo. Recursos: Slides na ferramenta Powerpoint e livro didático. Avaliação: Grupos para discutir os temas: clima e tempo, elaboração de questões sobre o cotidiano relacionado ao tipo de clima e a mudança do tempo. Bibliografia: Geografia Regional – Editora Ática ______________________________________________ Plano de Aula  Disciplina: Alfabetização Série: 2º ano Ano: 2014 Carga Horária: 55 min. Unidade de conteúdo: Alfabetização e Letramento. Objetivo Geral: estrutu

FIQUE DE OLHO E ENCONTRE DICAS DE FILMES, DOCUMENTÁRIOS E VÍDEOS EDUCATIVOS PARA PREPARAR SUA AULA  História da Educação (Pedagogia Tradicional, Escola Nova e Escola Tecnicista) De onde vem o dia e a noite?  O ciclo da água  A educação - Viviane Mosé Gabriel Pensador - Estudo Errado Filme : O primeiro aluno da classe Filme : Como estrelas na Terra Documentário : Ilha das Flores Curta metragem : Cuerdas  acesse o link :  http://www.odevoradordelivros.com/conheca-cuerdas-o-melhor-curta-metragem-de-animacao/ Na natureza Selvagem Viviane Mosé: O que a escola deveria aprender antes de ensinar.

PARA ANIMAR O DIA - RIR FAZ BEM! ALUNOS INTELIGENTES (?) Professor:  O que devo fazer para repartir 11 batatas por 7 pessoas?  Aluno:  Purê de batata, senhor professor!  (faz sentido!)    Professor:  Joaquim, diga o presente do indicativo do verbo caminhar.  Aluno:   Eu caminho... tu caminhas... ele caminha...  Professor:  Mais depressa!  Aluno:  Nós corremos, vós correis, eles correm!  (e não é verdade?)    Professor:  "Chovia" que tempo é?  Aluno:  É tempo feio, horroroso, senhor professor.  (alguma dúvida?)     Professor:  Quantos corações nós temos?  Aluno:  Dois, senhor professor.  Professor:  Dois?!  Aluno:  Sim, o meu e o seu!  (a lógica explica; certinho!)    Dois alunos, muito amigos, chegam tarde à escola e justificam-se:  - O 1º  Aluno  diz: Acordei tarde, senhor professor!  Sonhei que fui à Polinésia e a viagem demorou muito.  - O 2º  Aluno  diz: E eu fui esperá-lo no aeroporto!  (fisicaquanticamente falando quem discute? está certo!)    P

Trabalhei em uma empresa durante 16 anos, onde tive que pedir conta para cuidar de quem sempre cuidou de mim, minha avó Anair (in memorian). Eu estava acomodada na estabilidade profissional que tinha e perante as circunstâncias do problema familiar e a situação de saúde de minha vózinha, mudei totalmente o meu rumo profissional. Atualmente trabalho como monitora de informática em uma escola Municipal de Ensino Fundamental (1° ao 5° ano) e uma vez por semana em uma EMEI ( educação infantil / creche e pré-escola) de Sertãozinho e foi através deste meu novo emprego que comecei a trabalhar com crianças e adolescentes. Encantada com a profissão de meus companheiros de trabalho, que são pedagogos e por incentivo da minha filha, resolvi fazer o curso de Pedagogia, e já estou no 4° Semestre. Tenho excelentes professores que sempre estão estimulando e incentivando os alunos para que possamos nos tornar tão bons quanto eles. E aqui deixo o meu ponto de vista sobre a identidade de se

Atualmente a tecnologia está presente em quase toda Unidade Escolar, e esta ferramenta é muito útil para complementar o conteúdo que está sendo passado aos alunos, trabalhar com o lúdico é uma excelente ferramenta para enriquecer e facilitar o aprendizado. Os jogos educativos on line desenvolve uma melhor coordenação motora, ativa o raciocínio lógico e melhora a habilidade nos conteúdos propostos pelo professor (a). Professor (a) planeje sua aula através das dicas de sites relacionados abaixo: ·         Senninha                                              ·         Iguinho ·         Eu sou criança ·         Ilha Ra-tim-bum ·         O menino maluquinho ·         Ecokids ·         Recreio online ·         Canal kids ·         Escaleno ·         Vamos brincar ·         Eliana ·         TV globinho ·         Nickbrasil ·         Universoneo ·         Site infantil do Terra ·         Divertudo ·         Mundo de Beakman ·         Click